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四川新闻网自贡10月15日讯（宋武利）大安区在深入推进校园廉洁文化建设工作中，牢牢抓准校园廉洁问题症结，采取行政助推与学术研究相融合，合力助推廉洁文化进校园。 正视廉洁问题寻症结。从学生层面看，很多学生受“迎来送往”、拉关系走后门等不良社会风气影响，不加辨别地将这些行为照搬到自己的生活领域中，导致他们廉洁文化知识薄弱，对廉洁行为的甄别能力较差。从教师层面看，部分教师受社会物欲横流的侵蚀，心灵蜕化变质，戴着师德高尚的面具，扮演腐败者的小丑角色，收取红包、乱订教辅资料、违规补课、对学生的亲疏现象等，致使教育行业面临严重的廉洁危机。从学校层面看，有的中小学校重视教育教学工作，忽视廉洁建设，廉洁建设责任制流于形式，落实不到位，缺乏相应的考核和责任追究机制，导致部分学校微腐败现象时有发生。 行政学术融合求创新。以行政助推与学术研究相融合的形式，把校园廉洁教育与教育教学有机结合，把校园廉洁教育的方式方法与行政监督管理的方法策略有机结合，选取5所学校为重点研究基点校，以点带面开展校园廉洁文化建设宣传氛围、教育内容、途径方法、活动载体、家校共建的研究，努力做到学生一身正直诚信尚洁、教师一身正派清白执教、学校干部一身正气廉洁治校、家长一身正骨言行表率。 建立研究方案强推动。成立课题研究领导小组，多次召开专题会议，研究制定了《厚植校园廉洁土壤的实践研究》课题实施方案，细化了廉洁文化进校园课题研究的目标、方法、内容以及步骤、措施、途径，落实了4万元课题研究专项经费，明确了承担该课题子课题研究的5所基点校及研究要求。目前，对全区1642名教师和5219名学生进行了廉洁文化调查问卷，悬挂廉洁文化字画300幅，开展廉洁文化主题班会500余次，办廉洁文化宣传橱窗60余期，手抄报3000余份。通过不断探索廉洁文化建设的新方法、新途径，营造了“以廉促管、以廉促教、以廉励志”的文化氛围。 |
